آگاهی از روش‌های صحیح درس خواندن (پنجم و ششم دبستان)
آگاهی از روش‌های صحیح درس خواندن (پنجم و ششم دبستان)
برخی ازوالدینبه‌طور مداوم به فرزندان خود می‌گویند: «درس بخوانید، مطالعهکنید.» ولی هرگز نمی‌گویند: «چگونه مطالعه کنید و روش‌های صحیح مطالعه چیست؟»
بنابراین آگاهی از شیوه‌های صحیح مطالعه و یادگیری، مثل تند خوانی،عبارت‌خوانی، خواندن اجمالی، خواندن تجسّمی و … به خواننده کمک می‌کند تاتمرکز حواسّ خود را هنگام مطالعه حفظ نماید.
تند خوانی
تندخوانی باعث توجّه وتمرکزبیش‌تر و فهمیدن مطالب و در نتیجه باعث یادگیریبهتر میشود . فکر و ذهن ما قادر است هزاران کلمه را در دقیقه از خود عبوردهد، ولی اگر سرعت مطالعه‌ی ما پائین باشد، ذهن وقت اضافی می‌آورد و ناچار بهاین شاخه و آن شاخه می‌پرد و در نتیجه، حواس‌پرتی ایجاد میشود. امّا مطالعه‌یسریع و یا تند خوانی، فرصت جولان دادن به ذهن نمی‌دهد و سبب برقراریتمرکزحواس،هنگام مطالعه میشود.
عبارت‌خوانی
عبارت‌خوانی یعنی خواندن عبارات و جملات به جای خواندن کلمات. عبارت‌خوانی بهنوع دیگری بهتمرکزحواس کمک می‌کند؛ از این طریق خواننده باید با سرعتی کهنزدیک به سرعت اندیشیدن اوست، بخواند. اگر سرعت آن‌قدر کم باشد که ذهن ازحالت فعّال بودن باز بماند، احساس دلزدگی ایجاد میشود و چیزهای دیگری ذهنفرد را مشغول می‌کند و از روند مطالعه خارج میشود . بنابراین اگر سرعتخواندن با سرعت اندیشیدن هماهنگ باشد، باعث افزایشتمرکزحواس میشود.
خواندن اجمالی
روشخواندن اجمالی، مبتنی است بر یک نمونه‌گیری سریع از نکات اساسی و صرف‌نظرکردن از جزئیات؛ در این روش خواننده مطالب را سازمان‌بندی می‌کند، آن‌گاههدف از مطالعه‌ی خود را مشخّص نموده و مقدار زمان مطالعه و میزان دشواری کتابرا تخمین می‌زند و سپس از طریق سؤال کردن، کنجکاوی، علاقه، دقّت و تمرکزحواسّ فرد، افزایش می‌یابد.
خواندن تجسسی
منظوراز روش تجسسی، طرح انواع سئوالات جزئی و کلّی و مطالعه‌ی عمیق و اثر بخش درجهت دست یافتن به پاسخ این سؤالات است. کسی که به دنبال چیزی می‌گردد، بهاحتمال بیش‌تری آن چیز را پیدا می‌کند؛ بنابراین اهدف خواندن تجسسی، افزایش دامنه‌یتمرکز و درک عمیق‌تر معانی است. به‌همین دلیل خواندن تجسسیتمرکزحواس وعلاقه‌ی فرد را افزایش می‌دهد و به او کمک می‌کند تا مطالب دشوار را تجزیه وتحلیل نموده و آنها را بهتر بفهمد. فهمیدن مطالب، موجب تحکیم آنها در حافظهمی‌شود. پس خواندن تجسسی، برای غلبه بر تنبلی، حالت کسلی و پرتی حواس، ازطریق تحریک حسّ کنجکاوی و شرکت فعّالّانه در مطالعه به‌کار می‌رود.
قلمچی
،
